|
|||||
|
|
| 非英语专业大学生英语学习“动机缺失”研究 | |
| 引用本文： | 彭英.非英语专业大学生英语学习“动机缺失”研究[J].海外英语,2014(13):6-7. |
| 作者姓名： | 彭英 |
| 作者单位： | 华南农业大学外国语学院; |
| 基金项目： | 华南农业大学2013年教育教学改革与研究项目《非英语专业大学生英语学习“动机缺失”研究》的成果之一,课题编号JG13116 |
| 摘 要： | 在非英语专业大学生英语学习过程中,常常出现"动机缺失",给他们在对英语学习的态度及行为带来一定的影响,从而直接影响其英语成绩。所以,为了进一步提高非英语专业大学生英语学习动机,充分激发其学习兴趣,则需要将其"动机缺失"因素进行全面了解和掌握,并采取有效方法进行解决。该文针对非英语专业大学生英语学习"动机缺失"研究,进行简要分析。 |
| 关 键 词： | 非英语专业 英语学习 动机缺失 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |