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| 小学语文课后书面作业的设计与评价 | |
| 引用本文： | 刘武装.小学语文课后书面作业的设计与评价[J].语文天地,2014(9):25-26. |
| 作者姓名： | 刘武装 |
| 作者单位： | 安徽省宿城第一中学,234000 |
| 摘 要： | 《马嵬（其二）》课后练习说：“《马嵬》一诗，前人评论说‘讽意至深，用笔至细’。”没有提到同情，包括《唐诗鉴赏辞典》等资料也是这样鉴赏的：“其批判的锋芒都是指向唐玄宗的。”（《唐诗鉴赏辞典》，上海辞书出版社，2004年第2版）但深入分析，既可以将这首诗理解为是讽刺、批判唐玄宗的，也可以理解为是同情唐玄宗的。 |
| 关 键 词： | 《唐诗鉴赏辞典》 上海辞书出版社 异性 唐玄宗 《马嵬》 课后练习 同情 批判 |
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