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| 论幼儿文学接受酌游戏性特征 | |
| 引用本文： | 许央儿.论幼儿文学接受酌游戏性特征[J].学前教育研究,2006(6):34-37. |
| 作者姓名： | 许央儿 |
| 作者单位： | 浙江师范大学杭州幼儿师范学院,杭州310012 |
| 摘 要： | 幼儿文学接受的游戏性特点在于它是一种伴随着动作的游戏，是一种想像的游戏，情感的游戏。基于这一特征的幼儿园文学教学要让幼儿有充分的想像、表达的自由，能感受阅读的乐趣，满足情感的需要。 |
| 关 键 词： | 幼儿 文学接受 游戏 |
| 收稿时间： | 2005-12-17 |
On the Game Characteristics When Children Accepting Literature for Them |
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| Abstract: | |
| Keywords: | literature for children game practical strategy |
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