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| 备课视角内涵透析 | |
| 引用本文： | 赵春兰.备课视角内涵透析[J].四川教育,2011(8). |
| 作者姓名： | 赵春兰 |
| 摘 要： | 了解决定备课视角的因素,有利于教师从不同方面把握备课视角,形成个性化的备课经验,形成独特、优秀的教学设计.备课视角的重要性备课,顾名思义是教师准备课堂教学,它的最后呈现是教学设计.在王崧舟老师的眼里,“自己创作的教案是有生命有灵性的.这正如画家之于他的绘画、音乐家之于他的乐谱、作家之于他的小说、设计师之于他的时装……很多时候,自己创作的教案往往是以溪流、璞玉、小白杨、丑小鸭等意象呈现的,因为是溪流、是璞玉、是小白杨、是丑小鸭,所以她们就有了属于她们自己的成长诗篇和流转旋律.”精密周到的备课,本身就是实现教师生命价值的过程,是奠定成功课堂教学的基础,是教师专业成长轨迹的真实记录,是课后反思进行改善跟进的有价值的蓝本. |
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