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| 小学数学开放式教学之探索 | |
| 作者姓名： | 潘国奎 |
| 作者单位： | 酒泉市肃州区银达学区; |
| 摘 要： | 数学教学过程应是学生主动学习的过程,它不仅是一个认知过程,而且也是一个交流合作的过程。因此,为学生主动学习提供开放的活动方式,提供宽松和民主的环境,更有利于发展学生的主体性,促进学生智力、情感和社会技 |
| 关 键 词： | 小学数学 开放式教学 学生身心 教学内容 教学过程 |
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