|
|||||
|
|
| “教育中的心理惩罚是严重的教育病态”(下篇)——访哈尔滨师范大学心理学教授、硕士研究生导师张守晨 | |
| 引用本文： | 李琳.“教育中的心理惩罚是严重的教育病态”(下篇)——访哈尔滨师范大学心理学教授、硕士研究生导师张守晨[J].黑龙江教育,2003(31). |
| 作者姓名： | 李琳 |
| 作者单位： | 本刊记者 |
| 摘 要： | 记者:张教授,上一期您就什么是心理惩罚及它的主要表现形式和结果进行了阐述,那么心理惩罚的成因究竟是什么呢? 张守晨:教育中的心理惩罚的产生和发展有多种复杂的致病因素。比如有组织制度原因,也有教育人员的原因;有外部因素,也有内部因素;有主观因素,也有客观因素。我先来谈一谈社会、家庭期 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |