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规范教育行为 关爱心理健康
作者姓名:于连清
作者单位:吉林省通化县教师进修学校,吉林通化134001
摘    要:教师是教育孩子的使者,爱孩子是教师的天职。但是,在教育教学中,我们却经常发现某些教师对一些学生进行讽刺、挖苦,损伤学生的自尊心,打击学生的自信心,伤害学生的感情。这是对学生人格的侮辱和歧视,是对学生的另一种惩罚行为——心罚。

关 键 词:教育行为  心理健康  学生人格  关爱  教育教学  教师  自尊心  自信心
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