小学生阅读能力的加强 |
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引用本文: | 周保宏.小学生阅读能力的加强[J].陕西教育,2009(5). |
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作者姓名: | 周保宏 |
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作者单位: | 米脂县十里铺省学区周家沟小学 |
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摘 要: | 所谓阅读能力就是阅读活动中阅读者完成信息筛选,感情判断而形成的心理技能,或者说“独立地完成阅读全过程所必备的修改心理技能”。它需要知识、智力和技能三者的共同参与。它的形成必须建立在广泛阅读实践的基础上,必须借助个体的各种思维活动的情感体验。具体说主要表现在以下几个方面:
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关 键 词: | 阅读能力 小学生 心理技能 信息筛选 阅读活动 共同参与 阅读实践 情感体验 |
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