对比法在复习有丝分裂和减数分裂中的运用

对比法是生物教学中提高学生理解能力、培养学生智力而经常采用的一种教学方法。通过对比的思维方法,让学生在比较中鉴别、理解,并从中看出同中之异或异中之同,从而达到在理解的基础上掌握生物学基本概念、原理、规律,揭示生物发生和发展的规律,把感性认识提高到理性认识的高级阶段,本文试就用对比法进行有丝分裂和减数分裂的复习谈一些粗浅的体会,愿与同行探讨。