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| 利用立体造型开发儿童创造力培养创新型人才 | |
| 引用本文： | 孙辉.利用立体造型开发儿童创造力培养创新型人才[J].成才之路,2014(6):69-69. |
| 作者姓名： | 孙辉 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市实验小学 |
| 摘 要： | 正多产画家毕加索曾说:"儿童是天才的画家。"如何针对儿童的艺术创造特点,在审美教育中发现和培养孩子的创造力一直是我探寻的着眼点。经过多年的教学实践,我发现除了绘画以外,运用手工制作、泥塑等立体造型手段来启发、熏陶、潜移默化地渗透审美理念为教育途径,以形成孩子完美的心理定向,成为了我教学目标的追求。那么如何利用立体造型开发儿童的创造力,培养创新型人才呢?经过多年的教学研究和不断探索,我发现从以下几个方面把 |
| 关 键 词： | 创新型人才 立体造型 儿童 创造力培养 机器人 艺术创造 审美教育 不断探索 教学研究 教育途径 |
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