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浅析建构主义学习观和教育观
作者姓名:张琪
作者单位:哈尔滨科学技术职业学院,人文教育系,哈尔滨,150300
摘    要:建构主义对认知结构的主张是客观的,建构主义的教学观和学习观在教与学活动中的意义和作用十分重大,特别是面临新的情境时建构主义的意义和作用尤为突出。

关 键 词:建构主义  学习观  教育观  情境性教学
文章编号:1001-7836(2008)04-0067-02
修稿时间:2007-12-20
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