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| 音乐与语文教学整合的初步探索 | |
| 引用本文： | 徐叶青.音乐与语文教学整合的初步探索[J].江西教育,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 徐叶青 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市余杭区乾元中心小学 |
| 摘 要： | 综合课程，是当代世界部分国家构建２１世纪基础教育课程结构的基本趋势。美国倡导的一体化课程“科学—技术—社会（STS）”，英国实行的交叉课程，德国的事实科的学习，日本正在兴起的综合学习，正是这种发展趋势的集中体现，人们已经充分认识到了“综合科学”的实用性和重要性。在素质教育探入推进的今天，及时进行课程综合化的改革是非常必要的。本文拟对音乐与小学语文教学的整合作一初步探索。一、初步设想。目前学校教育还是以分学科教学的课程形式为主。那么，怎样实行课程综合化以提高课堂的教学实效呢？我从调查中发现小学语文… |
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