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| 让数学课堂焕发出师生生命的活力 | |
| 引用本文： | 王德康.让数学课堂焕发出师生生命的活力[J].学生之友(初中版)(金视野),2011(1). |
| 作者姓名： | 王德康 |
| 作者单位： | 山东省青岛市城阳第十中学; |
| 摘 要： | 课堂教学过程是师生相互交流的互动过程。师生均以一种积极的心态进入教学过程,是学生主动参与学习并取得教学效果的前提。一、唤起学生的情感意识实践证明良好的情感可推动人趋向学习目标,激发想象力,使创造性思维得到充分发挥,反之则会压抑人学习的 |
| 关 键 词： | 数学教师 数学课堂 学生为主体 课堂气氛 课堂教学过程 老师 活力 数学阅读能力 数学学习 |
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