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| 摭谈多元解读的策略——由孙教授的《〈背影〉背后的美学问题》一文想到的 | |
| 引用本文： | 管喻萍.摭谈多元解读的策略——由孙教授的《〈背影〉背后的美学问题》一文想到的[J].学生之友(初中版)(金视野),2011(1). |
| 作者姓名： | 管喻萍 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江美琪学校; |
| 摘 要： | 孙绍振教授在《语文建设》2010年第六期上撰文《<背影>背后的美学问题》后,北京外国语大学丁启阵教授针锋相对,写了篇《我赞成把朱自清的<背影>从语文课本里删去》。接着,二位从《向孙绍振教授讨教四个问题》到《我看他 |
| 关 键 词： | 故事 美学问题 策略 思考 教授 背影 元解读 尊重学生 文学作品 孙绍振 |
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