如何创造性地使用物理教材期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

如何创造性地使用物理教材

作者姓名：	陈维锋

作者单位：	福建南安实验中学

摘要：	随着社会信息化的普及,学生获取知识的渠道宽广了,教师对于教材的使用应该把它作为课程资源,根据自身的实际情况创造性地使用教材,用出个性风格和特点,不能生搬硬套。特别是在当前的课程改革
本文献已被 CNKI 等数据库收录！