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英语教学中合作学习的反思与再设计
引用本文:杨玉华.英语教学中合作学习的反思与再设计[J].华夏少年(简快作文 ),2007(6).
作者姓名:杨玉华
作者单位:河北省迁安市大杨庄完小
摘    要:自主、合作、探究的学习方式受到了广泛教师和学生的青睐,已被运用于新课程的教育教学的实践中,营造了民主、平等、互动、开放的学习氛围。但不容乐观的是:在教师设计合作学习过程中,存在对合作学习的方式把握不准,活动目标不明,要求模糊,教师角色定位不当等一些问题。为了增强合作学习的有效性、实效性,培养学生良好的合作品质,有必要对课堂教学中的合作学习作进一步的反思和再设计。

关 键 词:合作学习  反思  探索
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