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教育漫笔(四):完整地理解学习
引用本文:肖川.教育漫笔(四):完整地理解学习[J].中小学管理,2000(5):39-39.
作者姓名:肖川
摘    要:“学习”作为一个词,人们耳熟能详;作为人的一种存在方式,人们司空见惯。

关 键 词:地理  学习  教育  理解  存在方式
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