综合·严格·创新——指导毕业设计的几点体会

我每年都指导毕业设计,被指导的学生已达100多人。如何把学生的毕业设计指导好?这是我经常考虑的一个问题。毕业设计是教学中的一个环节,而且是一个重要的环节,它是学生系统地运用所学知识的过程,是学生综合能力的一次训练。对多数学生而言,也是他们即将走向社会独立工作的一次尝试。近年来,由于某些大环境不太有利于教师集中精力进行教学,急于求职的心理又影响学生集中精力,这就意味着要指导好毕业设计,非花较大的气力不可。回顾多年来的毕业设计指导工作,主要有三点体会,概括起来就是“综合,严格,创新”。