数学课堂教学语言在课堂中的魅力

数学教师的语言修养和语言表达能力是反映其教学水平的一个重要标志。课堂教学主要是用语言的形式向学生授业、解惑。数学教学语言既体现了教师的教学能力又与教学效果紧密相连,所以数学教学语言要求准确规范;严谨简约;亲切富有情感;有启迪性;有趣味性,而又不失巧用非常规语言,博采各学科的语言的特点。