|
|||||
|
|
| 浅谈攀登英语两大学习活动 | |
| 引用本文： | 曹一.浅谈攀登英语两大学习活动[J].广西教育,2012(5):94-94. |
| 作者姓名： | 曹一 |
| 作者单位： | 南宁市青秀区桂雅路小学 |
| 摘 要： | 攀登英语学习实验在广西开展,笔者有幸成为了一名实验主课老师。在实验过程中,我和学生一起成长。在实验过程中,最吸引我的是攀登英语特有的评价机制和小组合作学习这两大活动。一、系统的评价体系,让课堂学习更高效 |
| 关 键 词： | 攀登英语 评价体系 小组合作 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |