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| 课堂整体设计与教学活动的有效开展 | |
| 作者姓名： | 李辉 |
| 作者单位： | 石家庄职业技术学院公外部 |
| 基金项目： | 河北省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题“效率与素质:高职英语有效教学研究”的阶段性论文,课题编号:GJXHZ2011-28 |
| 摘 要： | 英语教学活动的开展是否有效直接同课堂的整体设计息息相关。课堂教学的开展必须以学生的获知为目标,以学生接受的方式为出发点进行有效设计,从而完善语言教学过程。另一方面,课堂整体设计应依照培养学生知识有效认知与构建 |
| 关 键 词： | 整体设计 教学活动 学生接受 英语课堂教学 英语教学 学生为中心 课堂整体教学 语言 教学过程 教师 |
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