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正视存在问题积极策略应对
作者姓名:王香莉
作者单位:兰州市安宁区兰飞小学,甘肃兰州,730070
摘    要:众所周知,小学语文教学是为学生的阅读和写作作准备的.教师通过对语言、文字、句段的训练,培养学生听、说、读、写的能力,从而实现提高学生语文能力和素养的目标,为学生的终生发展奠定良好的基础.但由于种种原因,在我们的小学语文教学中仍然存在着一些亟待改进的问题.下面笔者就谈谈在平时的小学语文教学过程中发现的一些问题.

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