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| 基于任务型教学模式下的高职英语教学中教师作用的研究 | |
| 引用本文： | 李岩.基于任务型教学模式下的高职英语教学中教师作用的研究[J].文教资料,2013(11):188-189. |
| 作者姓名： | 李岩 |
| 作者单位： | 山东传媒职业学院基础教学部,山东济南250200 |
| 基金项目： | 本文系山东传媒职业学院2011年度院级科研基金资助课题“大学英语课堂任务驱动型教学模式探究”的研究成果（项目编号：YKY201107）. |
| 摘 要： | 基于任务型教学模式的英语教学既符合《高等职业教育英语课程教学要求(试行)》,又贴近学生实际,有利于提高学生综合应用英语的能力,特别是听说能力。作者基于任务型教学模式下的英语课堂中表现出的种种问题,总结教学实践经验,从教师的作用入手,着重探讨教师和学生的交流、教师对任务的设计、教师对任务过程的管理和监督、教师的反馈等,针对任务型教学模式下课堂教学存在的问题提出切实可行的解决方法。 |
| 关 键 词： | 任务型教学模式 高职英语教学 教师作用 |
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