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| 论二语(外语)学习动机、学习策略和教学法的辩证互动 | |
| 作者姓名： | 雷春华 |
| 作者单位： | 江西师范大学 外国语学院,江西 南昌,330000 |
| 基金项目： | 本文是江西省教育科学规划“十二五”项目《江西农村学生英语学习策略和教师教学方法的相关性研究》的成果之一. |
| 摘 要： | 本文首先探讨了动机对学习策略的影响作用,其次探索了教学法、动机与学习策略三者之间的互动关系,对它们之间螺旋上升的发展过程进行了推导。文章认为,把握住了这三者之间的良性互动,二语水平可以得到提高。 |
| 关 键 词： | 二语学习教学法 学习动机 学习策略 良性互动 |
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