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| 合作的魅力——运用小组学习法有效提高《幼儿园教育活动设计与指导》课教学质量 | |
| 作者姓名： | 关爱玲 |
| 作者单位： | 云南师范大学2010级教育硕士学前教育专业,云南昆明650000 |
| 摘 要： | 在幼师《活动设计》课堂教学中开展小组合作学习,有利于师生间、学生间的情感沟通和信息交流,有利于思维和智慧火花的迸发,能够强化学生的主体意识,使学生真正成为教学活动的积极参与者,最终提高课堂教学实效。 |
| 关 键 词： | 小组学习法 《幼儿园教育活动设计与指导》课程 优势 实施 |
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