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| 教师如何识别学生的“材” | |
| 引用本文： | 梁克晃.教师如何识别学生的“材”[J].文教资料,2013(7):146-147. |
| 作者姓名： | 梁克晃 |
| 作者单位： | 汕头市潮阳区职业技术学校,广东汕头515000 |
| 摘 要： | 识别学生的"材"是"因材施教"的前提条件。本文主要运用调查法收集资料,反映教师进行"因材施教"的现状,阐释教师识别学生的"材"对教育的重要性,提出利用心理测试、学科水平测试等测试法及中国传统相术等老师们在调查中不常提到的方法,识别学生的"材",以期对研究"因材施教"有所裨益。 |
| 关 键 词： | 因材施教 中国传统相学术 识“材” |
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