创设品牌化与专业化兼具的高职校园英语文化 |
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引用本文: | 张俏.创设品牌化与专业化兼具的高职校园英语文化[J].文教资料,2013(8):131-133. |
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作者姓名: | 张俏 |
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作者单位: | 浙江同济科技职业学院,浙江杭州311231 |
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基金项目: | 本文系浙江同济科技职业学院2012年院级思政课题项目.项目编号:TRC1214. |
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摘 要: | 在大学校园文化这个大环境中,校园英语文化是不可或缺的一个组成部分。通过校园英语文化建设,在大学校园营造英语学习的环境和氛围,能促进学生接触英语、使用英语,从而提高英语实践应用能力,并进一步激发英语学习的兴趣。这对当今大学英语课堂教学是一种十分有益且必要的补充,是课堂显性教学之外的一种隐性教学体系,顺应了大学英语教学改革的潮流。许多高职院校的英语文化建设缺少系统化和全局化,限制了该文化功能的发挥。作者通过对问卷调查结果进行分析,阐明了高职校园英语文化创建要往品牌化和专业化方向发展,并就高职校园英语文化如何才能取得长远的有效发展提出了看法。
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关 键 词: | 高职校园英语文化 品牌化 专业化 |
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