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岂能如此解读《离骚》——评苏教版《高中语文·离骚》对话栏内容兼与编写组商榷
作者姓名:朱岩
作者单位:睢宁县树人高级中学,江苏睢宁221200
摘    要:江苏编写组推出的普通高中课程标准实验教材《语文》节选了屈原《离骚》前二十四句,并将之分为三个层次,逐一分析与点拨,作者在此基础上进行了评述,并提出了自己的观点。

关 键 词:苏教版必修三《语文》  《离骚》  美政大业
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