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| 新时期高校专门用途英语教师角色定位问题探讨 | |
| 作者姓名： | 宗雪萍 邓琳 |
| 作者单位： | 江西理工大学外语外贸学院,江西赣州341000 |
| 基金项目： | 江西省社会科学规划项目（编号11JX16）. |
| 摘 要： | 随着英语国际化的发展,专门用途英语教学理论与研究日益引起国内外专家学者的广泛关注,其中ESP教师角色的重新定位问题,更是关注热点之一。从时代发展和社会进步角度而言,高校专门用途英语教师的角色定位必须从传统单一的"知识传授者"转变为"学习组织者、策划者"、"情感的支持者"及"与时俱进的学者"等多种角色的综合体。 |
| 关 键 词： | 专门用途英语 教师角色 定位 |
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