论研究生班级凝聚力的提高途径 |
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引用本文: | 毛江一.论研究生班级凝聚力的提高途径[J].现代企业教育,2014(8):112-113. |
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作者姓名: | 毛江一 |
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作者单位: | 北京信息科技大学研究生院,北京100192 |
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摘 要: | 研究生教育以导师为主导、以专业学习为主要任务、以个体研究为主要方式的特点,容易产生制约班级凝聚力提高的诸多因素。在实践中,可以从创新班级组织形式、拓展成员交流渠道、做好研究生骨干培养、抓住建设关键期等方面开展工作,增强研究生对班级的认同感以及成员间的情感联系,从而确保班级建设在研究生思想政治教育中的作用发挥。
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关 键 词: | 研究生班级 凝聚力 提高途径 |
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