防止农村学校管理的片面性 |
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引用本文: | 杨冰.防止农村学校管理的片面性[J].云南教育,1997(11). |
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作者姓名: | 杨冰 |
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摘 要: | 在农村,很多学校用“考”代管理,以“考”兑奖惩,教育教学的全部管理工作被一“考”了之。这种管理方法,不仅同普及义务教育相悖,而且产生了许多负效应。学校工作涉及多方面,既有教学工作,也有校舍、校貌、校风、校纪问题。学校办学条件各不相同,不仅设备、经费有异,而且社会文化背景、地理环境有别。教育对象参差不齐,富裕地区学生家庭经济和文化情况好,能安心学习,高寒贫困地区不少学生家庭生计和家庭矛盾使之无法安心学习。凡此种种,仅用“考”进行管理,以学生的考试成绩评价学校和教师,这种不全面、不科学的做法,不仅不…
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