首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

教育扎记 与新课程同行
引用本文:刘玉新.教育扎记 与新课程同行[J].中小学教师培训,2007(7):50-52.
作者姓名:刘玉新
作者单位:湖北省长阳清江高中,443501
摘    要:新课程的实施给我们带来了前所未有的观念变化,许多一线教师在一系列的培训后,将新的教育理念试用于教学实践,或成功或教训,在一定意义上说,都是一种收获,由于各种因素的影响,很多人并没及时地将这些点滴的课程故事记录下来,以致最为生动的课程资源遭到冷遇甚或流失,于是,笔者想到了在新课程改革中教育札记的重要性,或许这是我们教师专业成长道路上的一个必要条件。

关 键 词:新课程改革  教育理念  同行  教师专业成长  观念变化  一线教师  教学实践  课程故事
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号