教师写作的特点与作用 |
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作者姓名: | 金洪国 |
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作者单位: | 延边大学师范分院,吉林,延吉,133000 |
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摘 要: | 教师写作的特点是应用类文章出现频率很高,理论性比较强,讲求文章的规范性和严谨性。教师结合行业特点和实际进行写作有利于提高教师的教育理论修养,有利于教师深入学科理论研究,可以促进教师对教育实践的观察与思考。此外,教师写作对于提高教师的认识能力、分析能力、表达能力等也大有益处。
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关 键 词: | 教师 应用文写作 特点 作用 |
修稿时间: | 2004-07-07 |
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