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| 让化学史走入课堂教学 | |
| 引用本文： | 罗艺萍.让化学史走入课堂教学[J].思茅师范高等专科学校学报,2006,22(6):19-21. |
| 作者姓名： | 罗艺萍 |
| 作者单位： | 思茅师范高等专科学校,生命科学系,云南,思茅,665000 |
| 摘 要： | 本文简要论述了将化学史引进课堂教学的必要性,提出重视科学家思维活动的足迹,使“知识线”和“思维方法线”同时展开的“历史探究”教学模式的运用体会。 |
| 关 键 词： | 历史探究 化学史 教学模式 |
| 文章编号： | 1008-8059（2006）06-019-03 |
| 收稿时间： | 2006-11-10 |
| 修稿时间： | 2006年11月10 |
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