完善导学功能,提高教学质量 |
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引用本文: | 柯白杨.完善导学功能,提高教学质量[J].福建广播电视大学学报,2002(3). |
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作者姓名: | 柯白杨 |
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作者单位: | 福建电大三明分校 福建三明 |
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摘 要: | 开放式教育试点工作经过两年时间的探索与实践,其教学模式的改革已逐步实现了从教学向导学的转变。然而,导学导什么,如何导是教学模式改革需要进一步探索的问题。我们应进一步深化对导学的内涵和外延的认识,通过建立倡导、引导、指导、教导、诱导、辅导、督导、疏导等环节的导学机制,进一步完善导学功能,从全方位的角度加强对开放教育学生的导学,从而不断提高教学质量。
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关 键 词: | 导学 完善功能 提高质量 |
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