有趣、有据、有效：初中名著阅读活动设计与实践——以《朝花夕拾》为例

稳妥扎实地指导学生开展初中阶段名著阅读活动是初中语文教学的重点之一。笔者从有趣导读、有据评价、有效活动等方面入手，指导学生开展整个初中阶段名著阅读活动。以《朝花夕拾》为例的阅读教学活动设计和实践，兼具趣味性、合作性和实践性，对调动学生名著阅读的兴趣，激发学生思维，促进学生个性表达、创意阐发等有一定的价值。