基于核心素养导向的小学语文教学

伴随着我国经济实力的不断增强以及社会的发展进步，对于现阶段我国小学的语文教学工作也有了更加深层次、多元化的需求。这就要求小学语文教师要放平心态，敢于面对，以最好的教学状态去接受考验。同时在素质教育基本理念的不断推进之下，小学阶段的语文教学工作开始更加强调对学生的基本语文核心素养能力的培养与强化，帮助学生实现自由全面的发展进步。因此本文从核心素养的基本概念出发，进行我国现阶段小学语文教学中核心素养培养的主要策略研究。