坚持多维导向办学 拓宽育人成才道路——以德惠市特殊教育学校为例

随着国家对特殊教育事业的日益重视，特殊教育学校招生规模不断扩大，加之生源具有多样性，给特殊教育学校办学带来了前所未有的压力与挑战。为了更好地为特殊学生服务，实现将特殊学生培养成残而有为的劳动者的目的，德惠市特殊教育学校积极改革创新，坚持从目标导向、效果导向、作风导向和专业导向四种维度出发，明确育人理念、加强机制保障、加强师资建设、打造特色课程，为特殊学生的健康成长保驾护航，走出了一条颇具县域特色的现代特殊教育发展之路。