培智学校低学段生活化数学教学模式的探析

生活数学是培智学校的一般性课程。我校从2018年9月起，在培智一年级开始使用《培智学校义务教育实验教科书·生活数学》，在日常教学中秉持生活化的教学原则，虽取得了一定成绩，但还存在很多问题。本文从数学生活化的内涵、意义入手，对培智学校低学段数学生活化课堂教学中存在的问题进行了分析，提出了“科学地引入教学素材、巧妙地创设生活情境、机智地使用数学语言和积极地开展实践活动”的数学生活化教学的有效策略，以培养低学段智障学生的数学素养，提升课堂教学效率，并为下阶段更深入的数学学习奠定基础。