基于体能发展视角下的小学体育组合练习的合理设计与应用

随着义务教育改革进一步深化，新课标提出坚持“健康第一”的教学理念，要求小学体育教学要充分结合课程特点，注重对学生身体素质的培养。小学体育组合练习方法有利于小学生学习体育技能，激发运动兴趣，提高身体素质和体能水平。本文从体能发展的角度出发，先对小学体育组合练习教学进行全面概述，再对组合练习的意义做出分析，最后根据小学体育教学内容对组合练习做出合理设计并提供具体的应用实例，以期为教师同行提供借鉴思路。