提升大学生体育核心素养的高职院校体育课程思政建设研究

文章以推动体育课程思政建设、提高学生体育核心素养为研究目的，分析了高职院校体育课程思政建设对提升学生体育核心素养的价值，在这个基础上探索出了将“课堂”作为主战场、“勤练”作为课堂延伸、“常赛”作为重要形式、“育德”作为立德树人载体等高职院校体育课程思政建设的四个方法，以期增强学生体育核心素养的培养效果。