“互联网+”环境下高中英语作业布置及评价探索

高中阶段是学生英语语言能力成长的关键时期，互联网+的背景下，信息技术与英语课堂的融合逐渐深入，数字技术、大数据的应用对学生的深度学习和英语核心素养的形成赋能。本文就高中英语作业方面，教师通过智慧教学手段，利用多样化教学手段进行作业分层，提高课后作业质量，有效评价学生的学习效果，促进学生的全面发展。