“互联网+”视域下小学数学教学的优化策略

1996年3月，第八届全国人民代表大会正式将科教兴国作为我国的重要指导方针与发展战略，逐渐将现代化信息技术融入到教育教学的过程中。在小学数学教学中应用“互联网+”技术能够有效的提高教学效率，创造良好的数学学习氛围，吸引学生的注意力，进而优化小学数学课堂的教学质量。