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语文核心素养视域下小练笔教学价值研究
作者姓名:
李梦玲
作者单位:
广西柳州市第八中学
摘 要:
“小练笔”作为语文课堂教学的课外延伸,打通课堂与生活之间的关联,连接师生心灵的通道,架起师生交流的桥梁,更助力师生的共同成长。基于语文核心素养进行的小练笔训练,是提升学生表达和交流能力的有效途径。
关 键 词:
小练笔
作文训练
核心素养
教学价值
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