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| 多维视角下高中思政“材料题”的高效解答策略 | |
| 作者姓名： | 韩宝丹 |
| 作者单位： | 江苏省盐城中学 |
| 基金项目： | 盐城市教育科学“十四五”规划2022年度的一般课题《基于核心素养的高中思政课有效教学的策略研究》研究成果,课题编号:2022—L—165； |
| 摘 要： | 由于缺乏正确解答策略，学生在材料题上普遍存在答不准、答不全、答案不规范等问题，造成了不必要的失分。本文试图拓展学科视野，基于多维视角，构建多元化的高中思政“材料题”解答策略，以提升学生在材料题上的得分率，促进答题效率最大化、学业质量最佳化、教学实绩最优化。 |
| 关 键 词： | 高中思政 材料题 高效 解答 |