“问题”核心：新文科视阈下日语专业建设探析

本论文尝试结合南京大学日语专业的建设实践，探析以“问题”为核心建设新文科日语专业的可能性。“新文科”概念产生于新时代的世界变局背景，中国面临的现实需求问题增添了讨论新文科建设的迫切性。围绕日语专业的发展目标，需要从学科内涵、应用性、历史基础等多角度分辨问题的性质，而解决问题的根本原则是守正创新，坚守中国立场，坚持质量标准。在具体方法上，坚持问题导向、以学生为本、围绕解决问题的思路与手段贯穿融通实践则可谓切实可行的建设路线。