读中品文化——论初中英语阅读教学中的文化渗透

2022年英语新课程标准中指出：“教师应引导学生了解不同国家的风土人情、文化历史，以及科技、艺术等方面的优秀成果，进行中外文化比较分析，拓宽国际视野，加深中华文化理解，增强中华文化认同感，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。”由此可见，文化渗透已经成为英语教学不可缺少的内容。阅读是英语教学的重中之重，初中教师应当立足阅读文本，从学生发展角度出发，在阅读过程中逐步渗透多样文化，以推动学生综合素养的提升。