基于运动训练多元学科的高职体育课新型活页式教材设计

随着目前社会对高端人才的需求量不断增加，传统教材体系已经无法适应时代的发展。本文分析了新型活页式教材设计时的三种原则，通过对新型活页式教材指导思想、使用主体、编写路径以及数字化配套资源进行创新，旨在帮助高职体育教师开拓思路，促进学生进行职业发展与规划。