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小学美术教学中乡土资源的融入策略
作者姓名:林美华
作者单位:福建省泉州市丰泽区东星实验小学
摘    要:在小学阶段,美术课是一门必修的艺术教育课程。小学美术教师应该创新教学理念和教学方式,有效地开展教学,合理地运用身边的乡土资源,使其融入到美术教育中去。这不仅是一种新的教学模式,在一定程度上还能丰富小学美术的教学内容,同时,还能开阔学生的视野、提升学生的综合素养,更能使学生的思维能力得到提升,进而促进学生的全面发展。

关 键 词:教育  小学美术  乡土资源  策略  相互融合
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