“互联网+”背景下高职院校计算机类课程教学改革的策略研究 |
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引用本文: | 陆玉,张华,刘丹.“互联网+”背景下高职院校计算机类课程教学改革的策略研究[J].教师,2023(11):108-110. |
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作者姓名: | 陆玉 张华 刘丹 |
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作者单位: | 1. 阜阳职业技术学院 |
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摘 要: | 互联网技术能推进教学改革,形成更加多元的教育和学习模式,有助于打造全新的教育生态。在信息化教育的改革大潮中,高职院校可以将计算机类课程与互联网融合起来。“互联网+”背景下高职院校计算机类课程教学具有以下发展趋势:互联网技术使用的规范化和制度化;教师队伍的标准化和专业化;网络教学平台的普及化和兼容化;网络教学资源的碎片化和体系化。文章作者以此为基础,探索“互联网+”背景下高职院校计算机类课程教学改革的策略。
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关 键 词: | “互联网+” 教学改革 教育模式 |
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